การใช้เกมส์การ์ดในกิจกรรม

• แบ่งทีมนักเรียน 3 - 4 คน (ตามโต๊ะที่นั่ง) 

• ให้นักเรียนตัวแทน จั๋วการ์ด 2 ใบ -- Type of films  + Action

•  นักเรียนในกลุ่ม ช่วยกันสร้างประโยค 

ผลลัพท์ เชิงปริมาณ

2. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ไม่น้อยกว่า ร้อยละ 70 สามารถสร้างสรรค์ชิ้นงาน Digital Storytelling ในการรีวิวหนังที่ตนเองดูในอดีตโดยใช้ Past Simple Tense ได้ผ่านเกณฑ์การประเมินในระดับ "ดี" ขึ้นไป

ผลที่ได้

2. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ไม่น้อยกว่า ร้อยละ 75.21 สามารถสร้างสรรค์ชิ้นงาน Digital Storytelling ในการรีวิวหนังที่ตนเองดูในอดีตโดยใช้ Past Simple Tense ได้ผ่านเกณฑ์การประเมินในระดับ "ดี" ขึ้นไป

4. สรุปผลการแปลผลตัวชี้วัด

นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่สามารถสร้างสรรค์ชิ้นงาน Digital Storytelling รีวิวหนังโดยใช้ Past Simple Tense ผ่านเกณฑ์ระดับ "ดี" ขึ้นไป (ตั้งแต่ 7 คะแนน) มีจำนวน 88 คน จากทั้งหมด 117 คน คิดเป็นร้อยละ 75.21 ซึ่งสูงกว่าเป้าหมายที่กำหนดไว้ที่ร้อยละ 70